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La violencia no representa al magisterio Destacado

10 Jun 2025
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La violencia no representa al magisterio Imagen tomada de: https://snte.org.mx/blog

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), encabezado por su secretario general, Alfonso Cepeda Salas, repudia los actos de violencia, perpetrados contra su sede, por integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

 

Estos comportamientos no representan el actuar de la mayoría de las y los maestros de México, quienes se rigen por los principios de civilidad, respeto y compromiso con la educación pública.

 

El SNTE condena categóricamente cualquier expresión de violencia, ya que no contribuye a la solución de las legítimas demandas del magisterio.

 

Asimismo, reafirma su compromiso con la vía institucional y el diálogo constructivo como medios para alcanzar acuerdos que beneficien a las y los trabajadores de la educación y a la sociedad en su conjunto.

 

La organización magisterial confirma que no se reportaron personas lesionadas como resultado de los incidentes, ya que se desalojó a tiempo el edificio, ubicado en la Calle de Venezuela, número 44, en el Centro Histórico de la Ciudad de México.

 

De igual forma, lamenta que quienes se ostentan como docentes hayan atentado contra el patrimonio de todos los trabajadores de la educación, por lo que el SNTE procederá con la denuncia correspondiente ante las autoridades, con el fin de que se deslinden responsabilidades y se apliquen las sanciones conforme a la ley.

 

El SNTE hace un llamado a mantener la calma y a privilegiar el diálogo respetuoso y pacífico como única vía para la resolución de conflictos.

 

Cabe recordar que la gran mayoría de los agremiados al SNTE continúa trabajando de manera normal en todo el país, cumpliendo su compromiso con la educación de las niñas, niños y jóvenes de México, quienes siempre contarán con sus maestros.

 

Con información de: https://snte.org.mx/blog

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El apunte del director

  • Septiembre 2026

    LA 4T, REPROBADA EN EDUCACIÓN

    El fracaso educativo de México no puede esconderse detrás de discursos, propaganda ni mañaneras. Los resultados de PISA exhiben una realidad preocupante: demasiados estudiantes mexicanos enfrentan serias dificultades en matemáticas, lectura y ciencias, competencias indispensables para desenvolverse en el mundo actual.

    Y mientras nuestros niños necesitan aprender a comprender lo que leen, resolver problemas matemáticos, dominar herramientas digitales, acercarse a la ciencia y prepararse para competir en una economía global, el modelo educativo de la 4T ha dedicado una atención desproporcionada a contenidos ideológicos y a reinterpretar episodios de la historia nacional desde la óptica política del oficialismo.

    Ese es el verdadero escándalo.

    La escuela pública no puede convertirse en extensión de ningún proyecto partidista. Los libros de texto no están para fabricar simpatizantes ni para contar la historia a conveniencia del gobierno en turno. Están para proporcionar conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y ofrecer a millones de niños una auténtica oportunidad de movilidad social.

    Porque detrás del desastre educativo existe una enorme injusticia: las familias con recursos pueden pagar colegios, clases adicionales, idiomas y herramientas tecnológicas. Los niños de menores ingresos dependen fundamentalmente de la educación pública. Cuando ésta falla, son ellos quienes pagan la factura.

    Un gobierno que permite que sus estudiantes avancen sin los conocimientos suficientes no solamente reprueba en educación: profundiza la desigualdad y compromete el futuro del país.

    México no necesita niños adoctrinados. Necesita jóvenes preparados para pensar por sí mismos, cuestionar incluso al poder, dominar las nuevas tecnologías y competir con los mejores del mundo.

    Menos ideología y más matemáticas.

    Menos propaganda y más ciencia.

    Menos historia escrita desde el poder y más pensamiento crítico.

    La educación debería ser el gran ascensor social de México.

    La 4T corre el riesgo de convertirla en otro instrumento de su proyecto político.

    Y por sus resultados, la calificación es contundente: 

    REPROBADA.