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México exige a la ONU suspender a Ecuador

11 Abr 2024
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México exige a la ONU suspender a Ecuador Imagen tomada de: https://twitter.com/aliciabarcena
  • En los documentos presentados este jueves ante la Corte de Justicia, está establecer que la nación que invada una embajada debe ser expulsada de la ONU

 

Nos vemos en la Corte, Ecuador: El Gobierno federal presentó los detalles de la demanda contra Ecuador por el asalto a la Embajada de México en Quito que ya fue enviada a la Corte Internacional de Justicia de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), explicó Alicia Bárcena, secretaria de Relaciones Exteriores, este 11 de abril.

 

La Cancillería de México remarcó que nuestro país estaba en todo su derecho de proteger a Jorge Glas, exvicepresidente de Ecuador a quien oficialmente se le dio asilo el pasado jueves 4 de abril.

 

“Cuando Jorge Glas se acoge a la Embajada (de México en Ecuador), él solicita el asilo y ahí nosotros nos ponemos a estudiar la solicitud y pedimos al Gobierno de Ecuador que nos enviara todos los expedientes”, señaló Bárcena en la conferencia ‘mañanera’ del presidente Andrés Manuel López Obrador.

 

¿Qué es lo que contiene la demanda de México vs. Ecuador?

Entre los puntos que el Gobierno de López Obrador planteará a la Corte Internacional de Justicia están:

La suspensión de Ecuador como miembro de la ONU hasta que no pida disculpas públicas a México.

Establecer el precedente de que cualquier nación que actúe tal como Ecuador (es decir, que invada una embajada), debe ser expulsado en definitiva de Naciones Unidas.

Evitar la repetición de estos casos ante el Consejo General de la ONU.

Juzgar y declarar que Ecuador es responsable del daño.

“Nosotros habíamos dejado que Jorge Glas estuviera ahí (en la Embajada de México) calidad de huésped. No es una figura jurídica en sí, pero nos daba tiempo de analizar su expediente”, agregó Bárcena quien criticó el acoso que vivieron los diplomáticos mexicanos en Quito por parte de la policía.

 

“Pensaban que nos íbamos a llevar a Jorge Glas en un baúl o en un globo”, añadió.

 

México explica por qué SÍ podía darle asilo a Jorge Glas

 

Jorge Glas se encuentra actualmente recluido y en huelga de hambre.

Uno de los puntos de ‘choque’ entre los gobiernos de López Obrador y Daniel Noboa es que el exvicepresidente ecuatoriano no podía ser asilado por México debido a que el exfuncionario enfrenta un proceso penal en Ecuador.

 

Alejandro Dávalos, viceministro de Movilidad Humana de Ecuador, argumentó ante el Consejo Permanente de la OEA que México obstaculizó el “funcionamiento del sistema judicial ecuatoriano al conceder asilo político a Glas, aliado del expresidente Rafael Correa y procesado por corrupción”.

 

Alejandro Celorio Alcántara, consultor jurídico de Secretaría de Relaciones Exteriores, ‘contraatacó' este jueves 11 de abril y explicó que en la Convención de Caracas de 1954 se establece que es derecho del país que da el asilo diplomático el determinar la naturaleza de las acusaciones.

 

“A nosotros como país asilante nos corresponde juzgar si hay una persecución política, y le corresponde a Ecuador otorgar el salvoconducto, y en esa negociación pacífica a la que nunca recurrió Ecuador se pudo haber considerado algunos elementos adicionales para tratar de solventar esta situación. No se hizo”, dijo.

 

Con información de: El Financiero

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El apunte del director

  • Septiembre 2026

    LA 4T, REPROBADA EN EDUCACIÓN

    El fracaso educativo de México no puede esconderse detrás de discursos, propaganda ni mañaneras. Los resultados de PISA exhiben una realidad preocupante: demasiados estudiantes mexicanos enfrentan serias dificultades en matemáticas, lectura y ciencias, competencias indispensables para desenvolverse en el mundo actual.

    Y mientras nuestros niños necesitan aprender a comprender lo que leen, resolver problemas matemáticos, dominar herramientas digitales, acercarse a la ciencia y prepararse para competir en una economía global, el modelo educativo de la 4T ha dedicado una atención desproporcionada a contenidos ideológicos y a reinterpretar episodios de la historia nacional desde la óptica política del oficialismo.

    Ese es el verdadero escándalo.

    La escuela pública no puede convertirse en extensión de ningún proyecto partidista. Los libros de texto no están para fabricar simpatizantes ni para contar la historia a conveniencia del gobierno en turno. Están para proporcionar conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y ofrecer a millones de niños una auténtica oportunidad de movilidad social.

    Porque detrás del desastre educativo existe una enorme injusticia: las familias con recursos pueden pagar colegios, clases adicionales, idiomas y herramientas tecnológicas. Los niños de menores ingresos dependen fundamentalmente de la educación pública. Cuando ésta falla, son ellos quienes pagan la factura.

    Un gobierno que permite que sus estudiantes avancen sin los conocimientos suficientes no solamente reprueba en educación: profundiza la desigualdad y compromete el futuro del país.

    México no necesita niños adoctrinados. Necesita jóvenes preparados para pensar por sí mismos, cuestionar incluso al poder, dominar las nuevas tecnologías y competir con los mejores del mundo.

    Menos ideología y más matemáticas.

    Menos propaganda y más ciencia.

    Menos historia escrita desde el poder y más pensamiento crítico.

    La educación debería ser el gran ascensor social de México.

    La 4T corre el riesgo de convertirla en otro instrumento de su proyecto político.

    Y por sus resultados, la calificación es contundente: 

    REPROBADA.