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Senadores celebran VI Reunión Interparlamentaria Argentina-México

12 Jun 2023
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Senadores celebran VI Reunión Interparlamentaria Argentina-México Imagen tomada de: Comunicación Social de la Cámara de Senadores
  • Héctor Vasconcelos considera fundamental mantener el diálogo entre ambas cámaras legislativas
  • Destaca Beatriz Paredes potencial económico de ambas naciones 

Los senadores Héctor Vasconcelos y Beatriz Paredes Rangel, presidentes de las comisiones de Relaciones Exteriores y de Relaciones Exteriores América Latina y el Caribe, respectivamente, participaron en la VI Reunión Interparlamentaria Argentina-México, que se lleva a cabo en Buenos Aires. 

En el encuentro se han abordado temas como el fortalecimiento del comercio bilateral, cooperación en educación universitaria, el intercambio de buenas prácticas en ciencia y tecnología y el rol de las mujeres en la actividad política. 

Héctor Vasconcelos destacó que es fundamental mantener los lazos entre ambas cámaras legislativas. Además, celebró que, después de la pandemia, se reanuden este tipo de espacios de diálogo: “larga vida a la Hermandad entre México y Argentina”. 

Por su parte Paredes Rangel consideró que si se combina el extraordinario potencial geográfico y territorial de Argentina, con el extraordinario potencial que tiene México en el acceso a los mercados, la economía de ambos países podría avanzar de manera significativa. 

La legisladora destacó que hay actividades productivas en donde se resaltan las ventajas de esta asociación binacional, como es el caso de la producción de vino y la piel.

En ese contexto, destacó que nuestro país cuenta con regiones importantes de productores de uva que, si se unen con empresas vinateras tradicionales argentinas, resultaría un “invento extraordinario” en ese mercado.

“Me parece que hay un conjunto de ramas productivas, de cadenas productivas en donde podemos generar asociaciones muy positivas”, insistió. 

Al encuentro también asistieron la senadora Marcela Mora Arellano, del PES, y el senador Juan Antonio Martín del Campo Martín del Campo, del PAN.

Con información de: Comunicación Social de la Cámara de Senadores

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El apunte del director

  • Septiembre 2026

    LA 4T, REPROBADA EN EDUCACIÓN

    El fracaso educativo de México no puede esconderse detrás de discursos, propaganda ni mañaneras. Los resultados de PISA exhiben una realidad preocupante: demasiados estudiantes mexicanos enfrentan serias dificultades en matemáticas, lectura y ciencias, competencias indispensables para desenvolverse en el mundo actual.

    Y mientras nuestros niños necesitan aprender a comprender lo que leen, resolver problemas matemáticos, dominar herramientas digitales, acercarse a la ciencia y prepararse para competir en una economía global, el modelo educativo de la 4T ha dedicado una atención desproporcionada a contenidos ideológicos y a reinterpretar episodios de la historia nacional desde la óptica política del oficialismo.

    Ese es el verdadero escándalo.

    La escuela pública no puede convertirse en extensión de ningún proyecto partidista. Los libros de texto no están para fabricar simpatizantes ni para contar la historia a conveniencia del gobierno en turno. Están para proporcionar conocimiento, desarrollar pensamiento crítico y ofrecer a millones de niños una auténtica oportunidad de movilidad social.

    Porque detrás del desastre educativo existe una enorme injusticia: las familias con recursos pueden pagar colegios, clases adicionales, idiomas y herramientas tecnológicas. Los niños de menores ingresos dependen fundamentalmente de la educación pública. Cuando ésta falla, son ellos quienes pagan la factura.

    Un gobierno que permite que sus estudiantes avancen sin los conocimientos suficientes no solamente reprueba en educación: profundiza la desigualdad y compromete el futuro del país.

    México no necesita niños adoctrinados. Necesita jóvenes preparados para pensar por sí mismos, cuestionar incluso al poder, dominar las nuevas tecnologías y competir con los mejores del mundo.

    Menos ideología y más matemáticas.

    Menos propaganda y más ciencia.

    Menos historia escrita desde el poder y más pensamiento crítico.

    La educación debería ser el gran ascensor social de México.

    La 4T corre el riesgo de convertirla en otro instrumento de su proyecto político.

    Y por sus resultados, la calificación es contundente: 

    REPROBADA.